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    淺談高一學習習慣---李永梅

    2012年12月17日 16:03:53 來源:陜西省咸陽彩虹學校 訪問量:3293

    淺談高一學習習慣

                         —— 李永梅

     

    近日我應邀在西安、咸陽部分的高中和初中講了幾場講座,主要是針對這次期中考試,各個不同年級學生所反映出來的問題,圍繞我們如何在期中考試之后幫助學生查漏補缺,找出學習問題,如何幫助學生提高學習成績,家長該做些什么進行的主題報告會。在講課的過程中,我深有體會,現在的家長很焦慮,非常著急,無從下手,那種期待的眼神讓我感動,但家長的做法也存在很多誤區。

        很多家長做了許多在學校老師做的事情,其實是不正確的,家長一定要在家督導好孩子,在家中要關注孩子學習的三大部分:

     

    我在這里重點談一談學習習慣:養成良好的學習習慣非常重要。好的學習習慣,終身受益;好的學習習慣,能讓學生到了高中,越學越輕松,優勢越來越突出。

     

    第一個環節:養成預習的習慣,針對重點科目進行預習

     

    預習,我特別強調要有預習筆記,這很重要,要帶到課堂上的。

    預習能達到如下效果:1、注意力集中

    2、緊跟老師的思路

                           3、很專心,上課不說話

    4、聽課了但不會耽誤記筆記

    5、清楚本節課的重點、難點

    第二個環節:聽課

     

      

    預習了,上課就會心中有數,因為高中課本容量大、難度深、內容抽象,有些學生聽課時,沒有真正聽全、聽準、聽懂,即“假懂”。預習了,能讓學生緊跟老師思路。

    很多學生聽課方法有待改善,”表現為不會聽課。

    初二、初三、高一、高二的家長一定要訓練孩子課前預習時在家中做筆記的好習慣,一定要堅持做!預習筆記是做好課堂筆記的前提和關鍵。初中時可能很多同學沒有做筆記的習慣。在高一必須改正,因為高中課本并不能涵蓋考綱所需的知識,老師在課堂上補充的材料非常多(這一點家長并不清楚)。所以,高一、高二的筆記非常重要,我在講座中重復了幾次:家長要配合和監督孩子做什么,這里不在重復。

     

    第三個環節:課后復習(會后在學生的專題講座中要針對具體學生講解不同的歸納、梳理、總結的方法,我們會反復強調讓學生重視課后復習)

     

    第四個環節:課后測評

    測評是考核孩子在一天的繁忙學習中最重要的手段之一。測評可以迅速查到哪科的哪個知識點存在漏洞?哪個章節一知半解?哪道題不會做?在學校,因為學生多,老師課業負擔很重,不可能做到天天考試,但是對于學生來說,預習環節是一定要做的。

        我的一個好朋友,是咸陽渭城中學的語文老師,他的兒子目前在高新一中高一(3)班就讀。我問他的兒子,你覺得高新一中和你在初中上學時,最大的不同是什么?孩子的原話是:“天天測試,每天下午4:005:00雷打不動!高新一中的孩子是考出來的!”一考就考出自己的問題了,一考就知道自己的位置了!而目前很多孩子“眼高手低”一看就會,一聽就懂,一做就錯,這個問題怎么解決呢?反復強化課后測評環節。

        我也在講座中三次談到:有一個我們的學員叫侯磊,2012年以661分的高分超出交大60分考入西安交大本碩連讀,當時西安交大、上海同濟大學和南開大學三所著名大學同時要錄這個孩子,但是西安交大可以讓他隨便選擇專業,侯磊選擇了交大。侯磊在高考中數學120分鐘時間,只用了60分鐘就輕松交卷,數學得了140分,出考場后他媽媽吃驚的責怪他:怎么還有1個小時才結束,不好好檢查一下就出來了,侯磊自豪的給媽媽說:這些題都測過,今天的數學卷好像是給我出的!

    他的媽媽是個普通的干部,做的事情每個家長都能做到,每天在我們網校的各科測評欄目中抽出2科,用10分鐘做5道題,測完后看結果,錯的題二次測,找出錯的原因。就這樣堅持了三年!所謂難在堅持!成在堅持!敗在堅持!

    家長一定要注意:學生“弄懂做過的題遠遠比多做很多題重要!在測評中千萬不要無視錯題或遇到的問題,這些遺留下來的問題會在日后學習中成為可怕的絆腳石。

     

    編輯:李西平
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